DigiSimu-hankkeen Sini-Charlotta Kamberg, Heidi Laitomaa ja Krista Toivonen esittelivät verkkosimulaatio pedagogiikkaa Turun Yliopiston hoitotyön didaktiikan opettajaopiskelijoille osana heidän ELENE- opintojen intensiivijaksoa 23.10.2024. Opintojakson tavoitteisiin lukeutuu erilaisiin digitaalisiin ja voimaannuttaviin opetusmenetelmiin perehtyminen. Kyseessä oli kansainvälinen opintojakso, jonka opiskelijat ovat mm. Saksasta, Skotlannista, Virosta ja Espanjasta. 

Toteutimme verkkosimulaation lähihoitajaopiskelijoiden kanssa MeWet-kodista. Uusi  MeWet-koti tarjosi monipuolisen ja modernin transformatiivisen oppimisympäristön verkkosimulaatioon. 

Verkkosimulaatio pedagogiikan tavoitteena on tarjota johdonmukaista ja näyttöön perustuvaa opetusta resurssiviisaalla tavalla, varmistaen opetuksen tasalaatuisuutta.  Verkkosimulaatio mahdollistaa laadukkaan opetuksen tarjoamisen opiskelijoille paikasta riippumatta. 

Verkkosimulaatio alkoi aktivoivalla aloituksella, johon saimme Riitta Lahtisen perehdyttämään osallistujia kosketusviestinnän maailmaan. Riitta ja Russ Palmer ovat kehittäneet sosiaalishaptinen kommunikaation, joka perustuu kosketuksen tietoiseen käyttöön vuorovaikutuksessa.  

“Kosketusviestien tuottamista kutsutaan hapteeraamiseksi. Kosketusviestejä tuotetaan useimmiten yhdellä tai kahdella kädellä, mutta niitä voidaan tuottaa ja vastaanottaa koko keholta. Esimerkiksi vanhemman sylissä oleva lapsi tuntee vanhempansa liikkeet, kun häntä kannetaan. Kosketusviesteissä on kielioppi, kieliopin pienimpiä osia kutsutaan hapteemeiksi. Näitä kosketuksiin liittyviä kieliopillisia elementtejä on useita. Helpoimmin hahmotettavat ovat kosketuksen painovoima sekä liikkeen suunta, vauhti ja kesto” (lähde Riitta Lahtinen, Papunet) 

23.10.2024 toteutetussa verkkosimulaatiossa käsiteltiin 82-vuotiaan Marjatta Niemisen tapausta. Marjatta asuu kotona kotihoidon turvin, joka käy kahdesti päivässä. Hänellä on useita sairauksia, kuten verenpainetauti, hyperkolesterolemia,  ykköstyypin diabetes ja Alzheimerin tauti, lisäksi hänen näkö- ja kuuloaistinsa ovat heikentyneet. Marjatta käyttää apuvälineitä, kuten rollaattoria ja puhuvaa kelloa. Simulaatiossa Sataedu Ulvilan lähihoitajaopiskelijat Emmi ja Titta toteuttivat Marjatalle suunnitellun aamukäynnin.  Aamukäynnin suunnitelmat muuttuivat, kun hoitajat löysivät Marjatan keittiön lattialta. Näyttöön perustuvan hoidollisen arvioinnin, päätöksenteon ja vitaalimittausten jälkeen hoitajat avustivat Marjatan hyvinvointiteknologiaan hyödyntäen, Raizer-nostimella istuma-asentoon. 

Oppimiskeskustelu on simulaation keskeisin osa. Sataedun simulaatiotiimin moniammatilliset sote-opettajat ja hoitotyön opettajaopiskelijat keskustelivat simulaation jälkeen havainnoistaan havainnointitehtävien mukaisesti. Keskustelut auttoivat syventämään ymmärrystä verkkosimulaation pedagogiikasta ja sen soveltamisesta sekä implementoinnista tulevien opettajien omaan opetukseen. 

Simulaation jälkeen kerättiin palautetta hoitotyön opettajaopiskelijoilta. Tässä muutamia poimintoja: 

• “Simulaatiot olivat erittäin hyödyllisiä. Olisin halunnut nähdä enemmän.” 

• “Digitaalinen aspekti oli mielenkiintoinen. Osallistujien innostus jäi erityisesti mieleen.” 

• “Pedagogiset näkökulmat ja positiivinen ilmapiiri keskustelun aikana olivat parasta.” 

• “Opettajan rooli potilaana ja opiskelijoiden huolehtiminen potilaasta oli vaikuttavaa.” 

• “Positiivinen ilmapiiri ja turvallinen ympäristö olivat tärkeitä.” 

• “Käytännön tapausten hallinta ja simulaation käytännön toteutus olivat hyödyllisiä.” 

Verkkosimulaatio antoi kaikille osallistujille arvokkaan oppimiskokemuksen. Verkkosimulaatio mahdollisti monialaisen ja moniammatillisen yhteistyön, joka tukee niin lähihoitajaopiskelijoiden, kuin myös hoitotyön opettajaopiskelijoiden ammatillista kehittymistä. 

Tästä on hienoa jatkaa DigiSimu-hanketta eteenpäin!

Riitta Lahtisen mahtava aktivoiva aloitus kosketusviestinnästä!

Heidi Laitomaa kertomassa verkkosimulaatio pedagogiikan mallista

Marjatta aamupalan äärellä. Marjattana Sini-Charlotta Kamberg. Verkkosimulaatioissa asiakkaana on aina opettaja. Opettajan yksi tärkeä tehtävä asiakkaan roolissa on varmistaa simulaation psykologista turvallisuutta opiskelijoille.

Taitavat lähihoitaja-opiskelijat Emmi ja Titta toimivat kotihoidon asiakkaan kaatumisen tilanteessa ammatillisen rauhallisesti ja näyttöön perustuvan hoitotyön mukaisesti.

Hyvinvointiteknologia on vahvasti mukana lähihoitajiemme opetuksessa. Hyvinvointiteknologian hyödyntäminen on näin sujuvaa. Emmi ja Terhi päätyivät hyödyntämään Raizer nostinta asiakkaan avustamisessa lattialta ylös. Perusteluina asiakkaan turvallinen ja kivuton avustaminen sekä oman ergonomian huomioiminen.

Moniammatillisen simulaatiotiimimme on hitsautunut loistavasti yhteen. ”Behind the screen” tekniikasta vastaava Krista Toivonen

Yhteistyön ja onnistumisen iloa tripla espressojen kera! Moniammatillinen simulaatiotiimimme Heidi, Sini-Charlotta, Krista

DigiSimu on Euroopan Sosiaalirahaston osarahoittama hanke

MeWet-koti on osa Sataedun EHEÄ-hankkeen toimintaa.

EHEÄ – elämyksistä, luovista aloista ja teknologiasta hyvinvointia, elinvoimaa ja älykkäitä palveluita -hanketta toteuttavat Sataedu, Satakunnan ammattikorkeakoulu, Prizztech Oy ja Tampereen yliopisto. Hanke on Euroopan unionin osarahoittama.